3ª Actividad , enciende tu imaginación

Cuando somos niños, nuestra imaginación no tiene límites. En un momento, estamos navegando barcos de papel a través de los océanos o de nuestras bañeras. En otro momento, somos reyes sentados en castillos construidos con mantas y sábanas. Sin embargo, a medida que envejecemos, nuestros niveles de creatividad disminuyeron. Se nos dice que no está bien ser imaginativo. La imaginación y las actividades imaginativas (incluidas las actividades de juego) desempeñan un papel importante en el desarrollo del niño. La imaginación ayuda a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales. Si sabe acerca de la terapia de juego, puede comprender los efectos beneficiosos de permitir que los niños se expresen a través de situaciones ficticias. El juego imaginativo apoya el desarrollo cognitivo. A través de situaciones imaginadas, los niños aprenden cómo resolver problemas, cómo usar el lenguaje y cómo funciona el mundo que los rodea. El juego imaginativo también alivia el estrés.

En la tercera tarea, vamos a permitir que los estudiantes expandan su imaginación en todo el universo. Hagamos las siguientes actividades.

    ¿Qué es la cosmología? Miramos hacia el espacio exterior cada vez que revisamos el cielo en busca de nubes o contemplamos las estrellas parpadeantes en una noche oscura. ¿Qué hay más allá de las nubes? ¿Qué tan lejos están las estrellas en nuestro planeta Tierra? ¿Qué evita que caigan las estrellas y la tierra? Estas son preguntas que los científicos intentan responder en el campo de estudio llamado cosmología. La cosmología es el estudio del espacio exterior o del universo. Busca explicar cómo se originó el universo, cómo es su estructura y qué puede depararle el futuro. Los científicos que estudian la cosmología se llaman cosmólogos.

Ø  Cuéntales a los estudiantes sobre el polvo cósmico. Utilice este enlace: 

     https://kids.kiddle.co/Cosmic_dust

Ø  Explique a los estudiantes el descubrimiento del agujero negro. Muéstreles un video sobre los agujeros negro; También muéstreles la foto del agujero negro.

Ø  Aquí viene la parte más importante de la tercera tarea. Dígale a los estudiantes que imaginen agujeros negros. ¿Y si pudieran ir al otro lado de los agujeros negros? ¿Qué habrá allí? ¿Qué se necesita para ir allí? Como producto final de la tercera tarea, los estudiantes harán dibujos o construcciones de lo que ven en su imaginación.